MATERI LOMBA LCC
# Materi Singkatan - singkatan:
1. BKIA :
Balai Kesejahteraan Ibu dan Anak.
2. KKB :
Klinik Keluarga Berencana.
3. KIA :
Kesehatan Ibu dan Anak.
4. KB :
Keluarga Berencana.
5. PUS :
Pasangan Usia Subur.
6. BBE :
Benzyl Benzoat Emulsion
7. HIV :
Human Imun Virus
8. NAPZA :
Narkoba Psikotropika dan Zat Adiktif
9. WHO :
Word Healt Organization
10. IPM :
Indeks Perkembangan Mental
11. IPP :
Indeks Perkembangan Psikomotorik
12. AKBe :
Anemia Kekurangan Besi.
13. HDL :
High Density Lipoprotein.
14. LDL :
Low – density Lipoprotein
15. PMI :
Palang Merah Indonesia
16. PMR :
Palang Merah Remaja
17. SDM :
Sumber Daya Manusia
18. KMS :
Kartu Menuju Sehat
19. KMS AS : Kartu Menuju Sehat Anak Sekolah
20. KEP :
Kekurangan Energi Protein
21. KKP :
Kekurangan Kalori Protein
22. GAKI :
Gangguan Akibat Kurang Iodium
23. PSN :
Pemberantasan Sarang Nyamuk
24. PUSKESMAS: Pusat Kesehatan Masyarakat
25. RSU :
Rumah Sakit Umum
26. RSUD :
Rumah Sakit Umum Daerah
27. IGD :
Instalasi Gawat Darurat
28. TP UKS : Tim Pembina UKS
29. SPM UKS : Standar Pelayanan Minimal Usaha Kesehatan Sekolah
30. PMTAS :
Pemberian Makanan Tambahan Anak Sekolah
UKS ( Usaha Kesehatan Sekolah )
# Pengertian Kesehatan dalam UU No 23 Tahun1992 adalah :
Keadaan
sejahtera dari badan , jiwa, dan social, yang memungkinkan setiap orang hidup
produktifsecara social dan ekonomis.
# UKS
adalah :
Segala usaha yg dilakukan untuk meningkatkan kesehatan
anak usia sekolah pada setiap jalur ,
jenis dan jenjang pendidikan mulai dari TK, sampai SMU/SMK/MA
# Peserta
didik adalah:
semua
anak yang mengikuti pendidikan disekolah dari TK sampai SMU
# Warga
Sekolah adalah:
Setiap orang yang berperan di dalam proses belajar
mengajar di sekolah.
# Masyarakat
lingkungan sekolah adalah:
Semua lapisan masyarakat yang berada dalam lingkungan
sekolah selain warga sekolah.
# Tujuan
UKS adalah:
Untuk
meningkatkan mutu pendidikan dan
prestasi belajar peserta didik dengan meningkatkan perilaku hidup bersih dan
sehat serta derajat kesehatan peserta didik dan menciptakan lingkungan yang
sehat, sehingga memungkinkan pertumbuhan dan perkembangan yang harmonis dan
optimal, dalam rangka ppembentukan manusia indonesia seutuhnya.
# Tujuan
khusus UKS adalah;
untuk memupuk kebiasaan hidup sehat dan mempertinggi derajat kesehatan peserta
didik yang didalamnya mencakup:
a.
Memiliki
pengetahuan , sikap, dan ketrampilan untuk melaksanakan prinsip hidup hidup
sehat , serta berpartisipasi aktif didalam usaha peningkatan kesehatan
disekolah ,di rumah dan di lingkungan masysarakat.
b.
Sehat baik dalam
arti fisik ,mental, sosialmaupun lingkungan.
c.
Memiliki daya hayat
dan daya tangkal terhadap pengaruh buruk ,penyalah gunaan narkoba, alcohol, dan
kebiasaan merokok serta hal – hal yang
berkaitan denganmasalah pornografi , porno aksi, dan masalah sosial lainnya.
# Tujuan
Pembinaan UKS adalah
Agar
pengelolaan UKS mulai dari pusat sampai kedaerah dan sekolah dilaksanakan
secara terpadu , terarah, intensif, berkesinambungan sehingga diperoleh hasil
yang optimal.
#
Sasaran Pembinaan UKS:
a. Sasaran Primer : peserta didik.
b. Sasaran Sekunder : Guru, pamong pelajar/ tutor, orang tua,
pengelola pendidikan
Pengelola kesehatan.
c. Sasaran Tertier :
1.
Lembaga pendidikan,
2.
Sarana dan pra
sarana pendidikan kesehatan dan
pelayanan kesehatan.
3.
Lingkungan
sekolah, keluarga, dan masyarakat sekitar sekolah.
# Tiga Program
UKS ( TRIAS UKS) adalah :
1. Pendidikan Kesehatan
2. Pelayanan Kesehatan
3. Pembinaan Lingkungan Kehidupan Sekolah Sehat
# Uraian Trias UKS adalah
1. Pendidikan kesehatan.meliputi
a.
Pemberian
pengetahuan dan ketrampilan prinsip hidup sehat
b.
Penanaman
perilaku/ kebiasaan hidup sehatdan daya tangkal pengaruh buruk dari luar.
c.
Pelatihan dan
penanaman pola hidup sehatagar dapat diimplementasikan dalam kehidupan sehari –
hari.
2. Pelayanan kesehatan dalam bentuk;
a.
Pelayanan
Kesehatan
b.
Pemeriksaan
penjaringan kesehatan peserta didik.
c.
Pengobatan ringan
dan P3K, P3P
d.
Pencegahan
Penyakit.
e.
Penyuluhan
Kesehatan.
f.
Pengawasan warung/
kantin sekolah dan perbaikan gizi .
g.
Pencatatan dan
pelaporan tentang keadaan penyakit dan status gizidan pelayanan kesehatan lain.
h.
Rujukan kesehatan
ke puskesmas.
3. Pembinaan Lingkungan kehidupan Sekolah Sehat
baik fisik , mental, sosial maupun lingkungan .
a.
Pelaksanaan 5 K(
kebersihan, Keindahan, kenyamanan, Ketertiban,keamanan)
b.
Pembinaan dan
pemeliharaan kesehatan lingkungan.
c.
Pembinaan kerja
sama antar masyarakat sekolah.
# Ruang Lingkup Pembinaan UKS:
1. Pendidikan Kesehatan
2. Pelayanan Kesehatan
3. Pemeliharaan lingkungan kehidupan sekolah sehat
4. Ketenagaan
5. Sarana prasarana
6. Penelitian dan pengembangan
7. Management dan organisasi
# Landasan Hukum UKS:
1. UU No. 22 th 1999 : Pemerintah Daerah
2. UU No. 25 th 1999 : Sistim perimbangan keuangan antara
pemeritah pusat dan daerah
3. UU No. 20 th 2003 : Sistim Pendidikan Nasiaonal
4. UU No. 23 th 1992 : Kesehatan.
5. Peraturan pemerintah
a. No 27 : Tentang
Pra sekolah
b. No 28 : tentang
Pendidikan Dasar
c. No 29 : tentang
Pendidikan mnengah
d. No. 25 th 2000 :
tentang kewenangan pemerintah
# Susunan
Organisasi UKS secara berjenjang :
1. Tim Pembina UKS
Pusat dibentuk ditingkat Pusat ditentukan
4 mentri :
a. Mentri Pendidikan Nasional
b. Mentri
Kesehatan
c. Mentri Agama
d. Mentri Dalam negeri
2. Tim Pembina UKS Propinsi, Dibentuk di tingkat Propinsi
, ditetepkan oleh Gubernur
3. Tim Pembina UKS Kabupaten, dibentuk di tingkat
Kabupaten, ditetapkan oleh Bupati/ Wali kota.
4. Tim Pembina UKS Kecamatan, ditentukan di tingkat
Kecamatan, ditetapkan oleh Camat
# Tim Pembina UKS :
1. Pembina UKS
Pusat : Presiden, Ketua :
2. Pembina UKS Propinsi :
Gubernur, ketua :Wakil Gubernur
3. Pembina UKS Kabupaten :
Bupati / Wali Kota, Ketua :Wakil Bupati / Wakil Wali Kota
4. Pembina UKS Kecamatan :
Camat, Ketua : Kepala Cabang
5. Pembina UKS Sekolah :
Kepala Desa/Lurah, Ketua :Kepala Sekolah
# Arus Komunikasi dan informasi
UKS dilaksanakan melalui “ Satu Pintu” yaitu Tim Pembina
UKS.
# Tujuan
Pendidikan Kesehatan :
1. Memiliki Pengetahuan ttg ilmu kesehatan ,cara hidup
sehat dan teratur.
2. Memiliki nilai dan sikap yg positif thd prinsip hidup
sehat.
3. Memiliki ketrampilan dalam melaksanakan hal
pemeliharaan, pertolongan, dan perawatan kesehatan
4. Memiliki
kebiasaan hidup sesuai syarat kesehatan
5. Memiliki kemampuan dan ketrampilanuntuk berperilaku
hidup sehat,dalam kehidupan sehari hari
6. Memiliki
pertumbuhan yg harmonis
7. Mengerti dan menerapkan prinsip pencegahan
penyakit,dan keselamatan
8. Memiliki daya tangkal terhadap pengaruh buruk dari
luar
9. Mempunyai kesegaran jasmani dan kesehatan yang optimal
, daya tahan terhadap penyakit
#Materi Pendidikan Kesehatan di
SD , meliputi :
1. Kebersihan dan Kesehatan Pribadi
2. Makanan dan minuman sehat
3. Kebersihan lingkungan ( sekolah dan rumah )
4. Keselamatan diri , didalam dan diluar rumah.
5. Mengenal UKS dan Programnya
6. KMS AS
7. Cara membuang sampah dan air limbah yang benar.
8. Rumah Sehat
9. Mengenal penyakit yang banyak menyerang anakusia
sekolah dan cara pencegahanya.
10. Pemeriksaan kesehatan berkala.
11. Mengenal perubahan pada masa remaja.
12. P3KdanP3K
#Tujuan Pelayanan Kesehatan :
1.
Siswa memiliki
ketrampilan dan pengetahuan untuk menjalankan tindakan hidup sehat dan
terdorong untuk melaksanakan perilaku hidup sehat
2.
Siswa memiliki
daya tahan serta ter cegahnya kelainan
3.
Proses penyakit
terhenti dan tercegahnya komplikasi penyakit, sehingga kemampuan siswa pulih
kembali dan berfungsi secara optimal
4.
Siswa sehat
mental fisik dan sosial
# Program pelayanan UKS :
1. Promotif : Penyuluhan tentang kesehatan.
2. Prefentif : Menjaga Kebersihan( Pencegahan )
3. Kuratif : Penanganan
terhadap penyakit.( Pengobatan)
4. Rehabilitatif:
Pemulihan darisakit
#Pelaksanaan pelayanan Kesehatan dilakukan melalui :
1.Kegiatan
Peningkatan ( Promotif) : Penyuluhan
tentang kesehatan.
2. Kegiatan
Pencegahan ( Prefentif ): Menjaga Kebersihan( Pencegahan )
3. Kegiatan Penyembuhan( Kuratif ) :
Penanganan terhadap penyakit.( Pengobatan)
4. Kegiatan Pemulihan ( Rehabilitatif) : Pemulihan darisakit.
# Kegiatan
Peningkatan ( Promotif ) Misalnya :
1. Latihan ketrampilan pemeliharaan
kesehatan dan pembentukan
a. Dokter kecil
b. Kader Kesehatan Remaja
c. Palang Merah Remaja
d. Saka Bhakti Husada/ Pramuka
2. Pembinaan sarana yang ada di sekolah
seperti :
a. Pembinaan Warung sekolah/ kantin
b. Lingkungan sekolahyang terpelihara
dan bebas dari factor pembawa penyakit
3. Pembinaan keteladanan Perilaku Hidup
Bersih dan Sehat ( PHBS )
# Kegiatan Pencegahan (
Preventif ) adalah :
1. Pemeliharaan kesehatan yang bersifat umum maupun khusus untuk penyakit DB , cacingan , Muntaber
2. Penjaringan ( Screening ) kesehatan
bagi anak yang baru masuk sekolah
3. Mengikuti pertumbuhan Siswa
4. Imunisasi siswa kls I sampai kls VI
5. Usaha mencegah penularan
penyakit dengan cara memberantas sumber
infeksi
6. Pengawasan kebersihan lingkungan
sekolah
7. Konseling kesehatan remaja disekolah
oleh guru maupun petugas Puskesmas
# Kegiatan
Penyembuhan ( Kuratif ) adalah :
1. Diaknosa Dini
2. Pengobatan ringan
3. P3P dan P3K
4. Rujukan medic
# Kegiatan
Pemulihan ( Prefentif ) adalah : usaha pemulihan kembali ,setelah
sakit
1. Pemberian Vitamin , tambah darah
setelah sakit
2.
# Keputusan
bersama 4 mentri No. 1/U/SKB/2003. No 26 th 2003 tentang
Pembinaan dan
Pengembangan UKS. , 23 Juli
2003.
# Keputusan
4 Mentri No. 2/P/SKB/2003 .No. 1068/Menkes/SKB/VII/2003. No. MA/230B/2003
No.4415 – 404 th 2003 tentang Tim
Pembina UKS Pusat
-------------0000000000000000-----------------
Materi UKS
v
Influensa A H1N1, Gejalanya :
1.
Demam lebih dari
38 c
2.
Batuk pilek
3.
Sakit tenggorokan
4.
Letih lesu
5.
Kadang disertai
mual muntah dan diare
6.
Bila semakin
berat akan mengakibatkan sesak napas/napas cepat
v
Imunisasi untuk
penyakit agar tidak menjadi wabah yang besar dalam waktu yang akan datang
v
Penyakit menular
yang sering terjadi:
1.
Paritella: cacar
air
2.
Campak: Morbili,
:batuk pileknya yang membahayakan,penyebabnya virus, bisa menular pada saat
demam, bisa menjadi wabah besar, jika ada penderita segera diperiksa darahnya
untuk memastikan morbili atau hanya demam jerman, agar tidak terjadi wabah
besar( Kejadian Luar Biasa).
3.
Parotitis:
Gondongen, mudah mengantuk, bisa menyebabkan kemandulan pada pria
v
Untuk menghilangkan
bekas luka cacar air diolesi dengan tepung jagung,hilang sendiri karena
pergantian kulit tiap 28 harisekali.dermatitis alergi:tergantung kondisi badan
, banyak makan buah yang mengandung vitamin C
v
Buah yang banyak
mengandung vitamin C: Jambu merah, jeruk , kiwi.
v
Vitamin C jika
terlalu banyak dikonsumsi bisa menyebabkan batu ginjal jika tidak diimbangi
minum air putih yang banyak.
v
BOK: Bantuan
Operasional Kesehatan
v
Gigi terdiri
dari:
1.
Mahkota gigi
2.
Leher gigi
3.
Akar gigi
v
Gigi adalah salah
satu organ pengunyah yang yang terdiri dari rahang atas dan rahang bawah
v
Bagian – bagian
gigi :
1.
Email
2.
Sulkus
3.
Gingiva
4.
Papila
5.
Dentin
6.
Pulpa
7.
Semen
8.
Legamentum
periodontal : Jaringan pengikat gigi dengan tulang
9.
Tulang alveolar
10. Fisur : Parit :untuk menghaluskan makanan.
v
Jaringan gigi
terdiri :
1.
Jaringan lunak :
pulpa:pembuluh darah, jaringan limfe, saraf
2.
Jaringan Keras
v
Jumlah gigi
susu :20, 6 bulan mulai tumbuh,1 regio
gi terdiridari :
1.
Gigi Seri: 2 gigi
2.
Gigi Taring :1
gigi
3.
Gigi Geraham :
2gigi
v
1 Regio terdiri
dari 5 gigi yaitu 2 gigi seri, 1gigi taring, 2gigi geraham
v
Fungsi gigi susu
adalah:
1.
Melunakkan
makanan
2.
Menyediakan
tempat untuk gigi permanen / tetap.
3.
Menghasilkan
suara yang jelas.
v
Gigi tetap atau
permanen terdiri dari 32 gigi : 16 gigi rahang bawah dan 16 gigi rahang atas.
1.
Gigi seri /
insisipus untuk memotong makanan seperti gunting
2.
Gigi taring untuk merobek makanan bentuknya runcing dan
kuat
3.
Gigi geraham
besar dan kecil untuk menggiling makanan.
v
1 regio gigi
tetap terdiri : 2 gigi seri, 1 gigi kalinus, 2 gigi geraham kecil, 2 geraham
besar.
v
Gigi geraham
pertama tumbuh usia 6 th tidak ada
gantinya terletak dibelakang gigi geraham kecil.
v
Pertumbuhan gigi
tetap yang mendorong gigi susu kearah mulut ( resopsi ) gigi susu terkikis.
Jika gigi tetap tidak pas dibawah gigi susu maka gigi susu dicabut.
v
Waktu tanggal
gigi susu adalah:
1.
5 – 6 th : gigi
seri
2.
9 th : gigi geraham pertama
3.
10 th : gigi geraham kedua
4.
10 – 11 : gigi
taring
v
Urutan gigi
permanen
1.
Gigi rahang atas:
a.
Gigi seri pertama : 7 _ 8 th
b.
Gigi seri kedua : 8 _ 9 th
c.
Gigi taring :
11 _12 th
d.
Gigi geraham
kecil pertama : 10 _ 11th
e.
Gigi geraham
kecil kedua : 10 _ 12th
f.
Gigi geraham
pertama : 6 – 7
th
g.
Gigi geraham
kedua : 12 _ 13th
h.
Gigi geraham
ketiga : 17 _ 21 th
2.
Gigi rahang
bawah:
a.
Gigi geraham
ketiga : 17 _ 21 th
b.
Gigigeraham ke
dua : 11 _ 13 th
c.
Gigi geraham
pertama : 6 _ 7 th
d.
Gigi geraham
kecil kedua : 11 _ 12th
e.
Gigi geraham
kecil pertama : 10 _ 12 th
f.
Gigi taring : 9 _ 10
th
g.
Gigi seri kedua : 7 – 8 th
h.
Gigi seri pertama : 6 – 7 th
v Karang gigi : sisi makanan yang mengeras dan mengapur.
Alat pembersih karang gigi skeler dan ultrasonic ( merontokkan karang gigi
dengan getaran ultrasonic )
v Email kalah oleh gula yang bereaksi dengan bakteri
(yang sebenanya menguntungkan) didalam mulut, menyebabkan peragian dan bisa
melunakkan email
v Gigi geraham pertama adalah gigi geraham yang tidak
punya gigi susu.
v Penyakit menular: diare, campak , Herpes, influenza,
scabies, panu, vareecella
v Penyebab diare :
1.
Infeksi: virus ,
bakteri ecolli, parasit ( cacing )
2.
Malabsorsi
taktosri : usus tak mampu menyerap susu
3.
Makanan : basi ,
racun, alergi
4.
System imun yang
menurun
5.
Rasa takut, cemas
v Gejala : berulang kali berak tanpa darah, mual nyeri
perut, badan lemah lesu
v Penularan lewat makan dan minum
v Pencegahan :
1.
Menjaga
kebersihan diri mencuci tangan
2.
Menjaga
kebersihan lingkungan
3.
Menjaga kebersiha
makanan dan minuman { mendidih sampai 5 menit }
v Tindakan :
1.lgg
,sup ,air tajin ,oralit, air matang.
v Cara membuat
lgg
v 1.gelas air ,lulung, sendok ,garam,sendok,gula pasir
Campak ;
Penyangkul yg disebak oleh virus marbili
v
Hari Batik : 2
oktober
Tidak ada komentar:
Posting Komentar